— Не то чтоб забыли, а приходится делать усилие над
собой, чтоб вспомнить,— объясняли одни.
— Плохо следили,—
говорили другие.
— А вы сами, игравшие, ясно помните все отдельные
моменты только что проделанных действий с реальными предметами? — обратился Аркадий Николаевич с вопросом ко
мне и к Вьюнцову.
Пришлось
признаться, что мы не думали ни о каких физических действиях, ни о каких
отдельных моментах и что они выполнялись сами собой, механически.
Потом
Аркадий Николаевич снова обратился с вопросом ко всем ученикам, смотревшим из
зрительного зала.
— Теперь вспомните и скажите
мне: в каком виде сохранилось у вас воспоминание о прежнем исполнении того же
этюда «счет денег»,— без реальных
вещей. с «мнимыми предметами» или, иначе говоря, с пустышкой?
Выяснилось, что «беспредметные действия»
дошли до зрительного зала лучше и сохранились в памяти четче, яснее, ярче.
— А вы, игравшие, что скажете? — снова обратился Аркадий Николаевич ко мне и к Вьюнцову.—Какие воспоминания сохранились в вас о
«беспредметном действии» счета денег?
Оказалось,
что воспоминания об установленной линии внимания, созданной при упражнении в
физических действиях, сохранились в нас с большей четкостью, логичностью и
последовательностью.
— Какой же вывод можно сделать из опытов: действия с
реальными предметами и без них? —
спрашивал нас Аркадий Николаевич.
Мы
не знали, что отвечать.
— Вывод тот, — объяснял
Аркадий Николаевич,— что при упражнении с
реальными предметами многие из составных моментов, образующих производимое
действие, незаметно проскальзывают, выпадают из линии внимания творящего. Это
те моменты, которые выполняются механически, привычно, сами собой, незаметно.
Такие проскоки мешают познаванию природы исследуемого действия. Они не дают
возможности проследить в последовательном и логическом порядке составные части,
из которых складывается исследуемое действие. Это затрудняет также и работу по
созданию линии внимания, за которой должен безостановочно следить артист,
которой он должен все время руководствоваться.
При «беспредметных действиях» наблюдаются
совсем другие явления. Там сами собой исключаются моменты выпадения, за
которыми не может уследить внимание.
— Во! Почему же?
— Потому что с упразднением реальных предметов сами
собой исчезают и неразрывно связанные с ними механические действия, привычки,
навыки, вызывающие нежелательные проскоки в линии внимания. Освобождение от
проскоков дает возможность создать сплошную линию, логически и последовательно
цельную, заполненную воспоминаниями об отдельных, составных моментах,
складывающих из себя самое действие.